חודש: מרץ 2019

במכתב הנוכחי אני מתייחס הנושאים נדונו שנים-עשר ספרים של ד ר רמון גאז'גוס נאוה, שבו הם רכיבי מפתח לתת חיים חינוך הוליסטי במקסיקו. ספרים אלה, אנו מוצאים שפע של מידע זה מנחה אותנו ומזמין אותנו כדי טרנספורמציה פנימית האבולוציה של התודעה שלנו, מזמין אותנו לעזוב את הסבל מחיינו ולא למצוא אושר אמיתי, מלא של אפשרויות להיות בני אדם טובים יותר ובכך לקיים המשימה בכל ויש לנו עם היקום. בעבודה זו הן התפיסות השונות, את היסוד התיאורטי, פילוסופית, מדעית, פדגוגית, וכו נותן בסיסי צריך להבין, כי הפרדיגמה החדשה כי זה בעצם המחייב את החברה שלנו, בכל מידות, חברתית, פוליטית, חינוכי, בין היתר. 12 ספרים אלה להתמודד עם רבים מן ההיבטים הנחשבות בחינוך הוליסטית, לכן אלמנטים עלינו לדעת כדי לשפר לא רק בדרך של החיים, אלא גם לגלות את המהות האמיתית שלנו, שהוא הרוחניות שלנו, וגם את הצורך הגדול של טרנספורמציה. אני מאמין כי בהווה יכולים להתרחש כמה מן הרעיונות הבסיסיים של עבודתו של ד ר רמון גאז'גוס נאוה. הוא נחשב מהותי בחינוך הוליסטית רב שנתי הפילוסופיה, כמו עמוד היסוד שעוזר לנו יש בהירות יותר של הרוחניות שלנו, הוא כמו נתיב שמנחה אותנו לעבר אותה, היא לא באופן זהה עבור כולם, לעזור לנו כי כל אחד למצוא אותך. ד ר רמון גאז'גוס נאוה. מייסד הקרן הבינלאומית לחינוך הוליסטי מיועד להפיץ את עבודתו על חינוך, הוליסטי והתפתחות התודעה בעולם. מחפשים דרך העבודה לא רק את המוח, אך גם את ליבם של הקוראים. בהווה הוא אוצר גדול על היסודות של החינוך הוליסטית, הוא מהווה השלמה של שנים-עשר ספרים של חינוך הוליסטי, נכתב על ידי ד ר רמון, כל הספרים האלה המשותף להן המון מידע, ישנם נושאים דומים, אשר מסייע לחזק את המידע ומספק בהירות יותר לכל אחד והנושאים המוצגים בו. פעם חינוך זה מוצר נפלא הוליסטית, ועם כוונה כי לא תראה נושאים החוזרות על עצמן, נייר זה תגרום התייחסות לשינוי, הפעמים שבהם אנו חיים על הכוכב שלנו, עם דגש על שינויי פרדיגמה ושינויים של זמן עקב מה שקרה בתרבות שלנו, מ המאה ה-16 למאה ה-21. על סף המאה העשרים ואחת, ברור שאנחנו צריכים של החינוך החדש, חינוך בקנה אחד עם הצרכים ואת הדילמות של התרבויות המתעוררים. חינוך אשר קוביסטית ברוב מוסדות הלימוד מבוססת על מדע, פילוסופיה מכניסטית של המאות השמונה עשר, XIX, מתרבה חזון של המציאות המבוסס על ארבעה הסיפורים: אובייקטיביזם, פוזיטיביזם, רדוקציוניזם, דטרמיניזם. . שמוביל מדענות מיושן ולא דוגמאטי, למדע מכניסטית ולהיות החינוך? trascendidas על ידי חזון transdisciplinary והוליסטית מבוסס על האינטגרציה של הידע האנושי שבו האקסלי Aldoux קרא את הפילוסופיה רב שנתי, רוחניות אמיתית. פרדיגמה החינוך לחינוך הוליסטי מכניסטית יש מערכת של עקרונות שונים בתכלית. חינוך הוליסטי מעוניינת מערך אינטגרלי של האדם, שמגישים בו לא רק היבט רוחני, אבל גם את האסתטיקה הרגשי, הפיזי, החברתי, ורוחני. חלק של קורס חדש של מהו מודיעין, התודעה למידה וידע, הישות האנושית, קהילות אנושי, בית הספר, תכנית הלימודים, בין היתר. הגדרה מחדש את המשימה של החינוך של המאה ה-21, כך שניתן בני האדם לחיות באחריות בתרבות המתעוררים קיימא. חינוך הוליסטי לצידוד לחינוך במובן הרלוונטי אסטרטגי, ראוי, לא לקחת החלטות שגויות חינוכי זה להשפיע על חייהם של ילדים וצעירים. חינוך הוליסטי הוא ללא ספק המאה ה-21 חינוך לבני האדם טופס עם מודעות כוכבי הלכת, הוא חזון של שלום, אהבה ואינטליגנציה. הפרדיגמה החדשה החלה להכליל וכדי לפתח במהלך 20 השנים האחרונות, למרות חלק השורשים שלהם הם מתחילת המאה באמצעות הפיתוח של פיזיקה קוונטית, רעיונות זה היה באותו הזמן, מי להפריך בכוח למדע מכניסטית של הזמן לקח כמעט מאה שנה, להתחיל להפיץ. MULTIDIMENCION מדורגת בפילוסופיה של החינוך ההוליסטי שימש multidimension מדורגת פרספקטיבה לפתח מודל שמטרתו האינטגרל, אשר להבדיל ולשקול רמות שונות ואת הממדים של החוויה החינוכית, ומאפשר לנו לאתר, לשלב את העבר חינוכיים שונים ולהציג תיאוריות, כמו גם את היסודות החיוניים של חינוך הוליסטי אשר בדרך כלל מתעלמת. המטרה היא יש תמונה קוהרנטית והעולמית זה מאפשר לנו לדעת את עומק והמיקום של הצדדים כמו גם מזהה את מרכזיותה של רוחניות בחינוך הוליסטית המאה ה-21. מנקודת מבט מרובת רמות, חינוך יכול להיחשב ברמות כל חמש, רמות אלה יכולה להיות נתפש מבחינת החזון אינטגרלי של קן וילבר הולונים, כלומר totalities, הצדדים בתוך totalities, החלקים שמרכיבים holarquia חינוכיים שמהותו ייחודי וחיוני הוא האבולוציה של התודעה, אשר מעביר מ המסוימת אל האוניברסליהתאמת עומק עם רוחב לב, לא תמיד קורה עם holarquias. חשוב להדגיש כי חמש רמות של חינוך חינוך כל המקושרים עם האבולוציה של התודעה, מודעות פלנטרית הוא מלא יותר מאשר המודעות בקהילה באופן בלעדי או האתנוצנטרי. רמות של המצפון המצפון בודדים קהילה מודעות מודעות חברתית התודעה פלנטרית מודעות רוחנית קהילות למידה אחת המטרות העיקריות במיוחד בחינוך, זה כמו מורים להפסיק את העבודה בבתי ספר, לבנות קהילות למידה הכיתות שלנו, עם עמיתים, עם כל הסובבים אותנו, לא לתת חשבון כי זמן ארוך יותר בעוד אנחנו צריכים ללמד, זה הזמן ללמוד, לעזור לתלמידים שלנו, אז הם יכולים ללמוד ללמוד. להפוך חללים נעימים, שבו תלמיד להשתתף עם טעם ואהבה רגש לבית הספר, במקום מלא של הרמוניה, שלווה, לבביות המוסדות שלנו. קהילה אמיתית של למידה להסבירה על מצוינות אקדמית, לא ניתן להפחית להציג מחושב וטכנולוגיות חדשות, להסבירה על תוכנית של ערכים אנושיים, להסבירה על עבודת הצוות של תלמידים ומורים, להסבירה על התפתחות קריטית חושב, אף אחד מהם או כולם יחד מהווים קהילה למידה אמיתית הם הצדדים על חשוב אך לא מספיק. הקהילה האמיתית יכולה לעקוב רק אחר מבט לחינוך הוליסטי, להתעלות באמת את הדגם ואת קו הייצור אנחנו צריכים מודעות חדשה, חזון חדש של העולם transmodern. רק בהקשר של חינוך הוליסטי נוכל לבנות קהילה למידה אמיתית כי הוא היחיד מעבר תרבות קוגניטיבית, האקדמי, ביקורתי, שפה, אישי, מנת משכל, מדענות. בתי ספר הוליסטית לפתח האינטליגנציות המרובות. החזון של המודיעין בחינוך הוליסטית כוללת אבל מעבר התיאוריה המקובלת של האינטליגנציות המרובות נותן משמעות חדשה למונח הזה. בתגובה הכלים חד צדדית ולא חזון של אינטליגנציה לוגית יכולת מתמטית, זה יכול להיות למדוד, לכמת באמצעות המושג אינטליגנציה המסורתי רק היה סוג של צורות אפשריות רבות של מודיעין בבני אדם והגבלת למקד את החינוך רק בסוג זה של אינטליגנציה לוגית מתמטיקה היה, סמכותי עבור ילדים. הגינות חינוכי, הוא הצעה כי ההתקדמות לקראת האינטגרל, היא מטרה אשר בליבה של חינוך הוליסטי, על ידי כל מה היה לנו עד כה היו חזיונות חלקית של החינוך, חזיונות חד כיווני שיש, למרות חלקם היה מעניין, לא ביקשו עם חזון מקיף, נושא קריטי כפי שכבר ראינו, כדי לשפר את החינוך של המאה ה-21, למרות המאמר הנאום השלישי החוקתי החינוך הזה חייב להיות מקיף, מערכת החינוך מקסיקני מעולם לא סיפקה מודל המאפשר לחנך את התלמיד באופן מלא. חוסר היכולת לקדם מודל הוליסטי בחינוך הגיע אותם מאפיינים של חשיבה מודרנית שראינו נמצא מקוטעת בטבע. אז האתגר שלנו הוא ללכת מן מפוצלים מקיף, כולל דגמים שנוסח דגמי. בחינוך הוליסטית, שלמות הוא ההישג של אחדות באמצעות גיוון, תהליך הפיתוח אומר שילוב גדול דרך בידול, ששמשי, אינטגרציה, אינטגרציה של אחדות בשונות. לדוגמה, כעת יש מושגים מקיף יותר בתחומים שונים של החינוך המודיעין, למידה, ידע ועוד. על ההבדלים… מחנכים אשר דורש בדחיפות, החברה שלנו הם מחנכים הוליסטית, אשר נחשב כי הלמידה היא תהליך טבעי, לא מוצר שניתן ליצור על פי דרישה. מורים צריכים יותר אוטונומיה לעצב ולהקים מתאימה לצרכים של הסטודנטים והחינוכיות בפרט. המשימה שיש לנו כמו מחנכים יהיה המייעצת ומשאבים האימונים לא רק מקצועית אלא גם אנושי עמוק, אשר לחנך תלמידים, כך שהם יכולים לחיות בחברה של תלות הדדית, שינוי. Educares אותם הוליסטי חייב: v מזהה ולעשות שימוש יצירתי גורלם חלופות מסלולים מרובים של הידע. v מזהה רוחניות כחוזק את העיקרון ואת התוכניים את סדר מעורב או מציאות נשגבת. v מציין כי התהליך חשוב כמו המבקר המוצר לשקול למידה ב- le בהקשר של המשפחה, בית הספר, הקהילה, בחברה גלובלית, היקום. v לקחת בחשבון את התעלומה הרוחני של החיים, היקום בנוסף למציאות אמפירית. לכן ההצעה שמעלה את מודל הוליסטי היא גמישה, לפתוח, תמונה אשר מציגה השילוב של היבטים שונים של החינוך כמו כל holarquica, חינוך הוליסטי היא הדרך של האבולוציה של התודעה שלה שרדן: מודעות רוחנית. חינוך הוליסטי הוא משהו שנעשית ברמות שונות של עומק, בממדים שונים, וזה חשוב מאוד הבדלים יש בהירות של מה שאנחנו עושים, מאז חינוך אינו קשור רק עם לחנך ילדים וצעירים, אלא גם מודעות של המחנך עצמו, מסיבה זו, לימוד חינוך הוליסטי הוא, בראש ובראשונהתשמעי את עצמנו עמוק, לגלות את טבענו הרוחני האמיתי, להשליט סדר, לעורר את הרוחניות פנימית אמיתית. חינוך הוליסטי הוא חינוך ורעיונותיו, מטרתו היא האבולוציה של התודעה האנושית, של איצטדיון רציונלי מרוכזים באחד מודיעין transpersonal. חינוך הוליסטי פדגוגיה של אהבה אוניברסלית, זו שיחה לחיות על פי טבענו הרוחני האמיתי, תכנית הלימודים החיים על כל צורותיו, מרחיב מעבר לכיתה, מזין את הטוב ביותר של בני האדם להצליח להיות יצירתי, אחראי, מלא חמלה. התלמידים שלנו צריך חינוך זה עוזר להם לא רק מידע נוסף אך מאפשרת להם לפתור בעיות יומיומיות של החיים, מה שמביא אותנו כדי לשקף על סף המאה ה-21 זה ברור שאנחנו צריכים של החינוך החדש, חינוך בקנה אחד עם הצרכים ואת הדילמות של התרבויות המתעוררים. מסקנות על העבודה היפה של ד ר רמון גאז'גוס איפשר לי מבט חטוף, לקבל אבטחה עתידיים, הרמוניה ושלום, למען האנושות, בכל אחד מהספרים האלה 12 מוצגים מגוון רחב ביותר של חניכות אבל מעל הכל הרבה חוכמה (הקרקע זהב) היו פתיחת אופקים חדשים במוחי, לפעמים בצורה ברורה, אך במקרים אחרים מעט בלבול, אבל עם השתתפות פעילות כיתתית MSN, וכן מפגשים שהיו לנו האם יש כבר נסוג. זה מדהים להבין של נהדר צריך יש לנו בני האדם למצוא את זהותנו האמיתית, לא רק כיחידים אבל גם בתור קהילה גלובלית ועוד אפילו מעבר למה אנחנו חיים בעולם, אני אסיר תודה עד אין קץ לאלוהים ולכל החיים, יש למצוא נתיב זה נפלא לי עוזר להכיר את הטבע האמיתי שלי, אשר פתחה אופקים חדשים בתוך ישותי, לזהות שבה הגיעו, לבחור את הנתיב הטוב ביותר ללאן אני רוצה ללכת, עם רמת מודעות גבוהה כמו, נאוה גאז'גוס רמון, שהעזו יש להתמודד עם כל הקשיים שהחיים הצגתי כדי להשיג את מטרתה, ולהבין, אולי אחד החלומות היקרים ביותר שלהםכמו עם זה נהדר רוחנית הרגישות שיש לו, הוא יודע כיצד לשתף זו הצטברות של חוויות, חוכמה, ידע, מיומנויות, כדי כל אותם אנשים צמאים רוחנית. המאסטרים בחינוך הוליסטית, נתן מרענן. החיים שלי, כל ממדים, אני רוצה להזכיר שאני נהנית גם המחקר של הורים, כי אני אפילו לא רואה את זה בתור מחקר, אני לא רואה את זה בתור עבודה נוספת, ביצוע קריאות, לעבוד ב- MSN, הפקות משוכללות בשבילי הם רגעי הנאה, רגש, כי כל פעילות אני נהנה ביותר, ויש עבודה. הדגשתי שלא כמו מרגיע אותי ומאפשרת לי להכיר אותי יותר מדי יום. זו קבוצה של פעילויות המערבים את תהליך האב, מילוי לי להאיר את חיי, אני מדריך ולאפשר לי להנות מזה מפגש עם המהות האמיתית שלי, רוחניות. כל ספר עוזר לי לזהות את עצמי על החיפוש האמיתי שלי, ואני מבינה חשבון. אני אותך בדרך הנכונה, כי השתתפתי בסדנאות רבות, קורסים, קראתי כמה ספרים, שנשארו רק את אבא היפה, אך ללא כל שינוי בחיים שלי. הקריאה של ספרים באמת היה מרחב למידה יפה, כי לא היה מוגבל רק למידה, אבל עזר לי כדי להבהיר מושגים חדשים, לנתח את כל כך חכמה בתוכי שינויים, מחשבות עמוקות מתרחשות, הביאו אותי לפתח מיומנויות חדשות כמורה בקבוצה שלי, אבל מעל הכל למדתי לראות ולחיות את החיים אחרת.

אתה חושב שזה הזמן לקבל ABS המושלם שתמיד רצית? אין זמן טוב יותר לעשות זאת מאשר ההווה. להשיג שיש גוף יכול להיות גאה בה אפשרית לחלוטין. במאמר זה אני רוצה לחלוק איתכם כמה טיפים פשוטים מאוד כי ניתן להשתמש היום כדי לשנות את הגוף למשך שארית חייך. לחץ כאן אלון אלרואי ומצא עוד . אם לכן בצע את ההצעות האלה, בסופו של דבר הולך לקבל את התוצאות שתמיד רצית. אתה חושב שזה הזמן לקבל ABS המושלם שתמיד רצית? אין זמן טוב יותר לעשות זאת מאשר ההווה. להשיג שיש גוף יכול להיות גאה בה אפשרית לחלוטין. לא תמיד עו"ד אמסלם. במאמר זה אני רוצה לחלוק איתכם כמה טיפים פשוטים מאוד כי ניתן להשתמש היום כדי לשנות את הגוף למשך שארית חייך. אם לכן בצע את ההצעות האלה, בסופו של דבר הולך לקבל את התוצאות שתמיד רצית.

השלב הראשון הוא לאכול ארוחת בוקר בריאה מדי יום. אם אתם אוכלים ארוחת בוקר בריאה שאתה מקבל מוכן ליום בריא מאוד. סביר להניח כי אתה מרגיש טוב להתחיל את היום, היום בסופו של דבר באותו האופן. את ארוחת בוקר הוא גם מאוד חשוב כי לא רק זה נותן לך אנרגיה, גם מעברי המחזור של צום שבו הגוף שלך צעד במהלך הזמן שחלף בלילה. בעת ניתוק המהיר, הגוף מתחיל לשרוף קלוריות שוב.

לכן חשוב לאכול ארוחת בוקר מוקדם. השלב הבא הוא כדי לוודא שאתה עושה תרגיל די. לרובנו אין זמן להיות חדר כושר כל היום, זה נורמלי לחלוטין. עם זאת, עליך לקבל סוג כלשהו של תרגיל שבו אתם יכולים לתרגל לפחות שלוש פעמים בשבוע במרווחי זמן של 45 דקות. זהו מספיק כדי לצרוב את שכבת השומן המכסה ABS שלך. ארוחת בוקר בריאה לעשות קצת פעילות גופנית יסייעו לך לקבל את ABS המושלם שתמיד רצית. יש לי תוכנית לפתח כל מי שרוצה לראות תוצאות תוך 21 ימים. אם תבצע תוכנית זו תגלו בדיוק את מה שאתה צריך לעשות כדי להניע אותך, אתה מתחיל לשרוף שומן, לרזות מהר יותר ממה שאתה יכול לדמיין. תהיה לך גוף יותר, בריא, צעיר את כמות זמן הקצר ביותר. אתה יכול למצוא תוכנית זו

אני זוכר את הפעם הראשונה התחלתי לסחור באופן מקוון. זה היה ממש לפני הבועה טכנולוגיה של שנות ה-90 והיה באינטרנט עדיין משהו חדש עבור רוב האנשים. רכישת החברה שנשכחה כעת קלה, עשיתי כמה דולרים על כי המסחר. זה היה מרגש כל כך פשוט. פלאש להעביר כמה שנים, כי עשיתי ואובדן של אזור משותף של כסף.

בעוד עדיין לפני המשחק, למדתי כמה דברים אודות מיקומים משותפים באינטרנט. החופש הגדול, אך יש עלות. מאפשרת להסתכל היתרונות ואת פיצוי של פעולות של הבורסה לניירות ערך באינטרנט: היתרונות של עמלות מסחר בבורסה מקוון נמוך? עבור מרבית האנשים, זהו מספר 1 לטובת השקעה בשורה. מ- US $ 9.99 או פחות, ניתן לקנות ולמכור מניות מועדפות שלהם. דמי התיווך בשירות מלא נוטים להיות יותר מ- $100. אם אתה מפעיל פעיל, אשר יכולים להתחיל לאכול עד היתרונות שלהם מהר מאוד. עבור כל 10,000 $ להשקיע, אתה עליך לבצע 2% (200 $ $ 100 לקנות ולמכור $ 100) רק כדי לכסות את עלויות. לפעול במהירות בתנועות מחיר? יתרון גדול נוסף של משא ומתן של מניות באינטרנט הוא היכולת לפעול במהירות בתנועות מחיר.

בלחיצה על כמה לחצנים, אשר מסוגלים לנצל. עם שקית של שירות מלא הבית, תצטרך להתקשר הראשון, מסבירים מה, למה אתה רוצה לסחור במניות והמתן לראות מה מחיר היה מלא. רוב הסיכויים, פספסת את הנקודה הטובה ביותר של ערך, הוא שילם 10 פעמים הנציבות כי הזכות. אין אדם באמצע? זה לא מצדיק מדוע אתה רוצה לסחור, מבלי שמישהו רומז כי פעולה עשוי להיות מסוכן מדי. אתה הוא שהכתיב. מידע? ב שלך של קצות האצבעות שיתופי באינטרנט הם יכולים לספק מאוד הצורך ומידע בזמן אמת יכול לסייע לך כשמדובר לקנות, מתי למכור. ישראל כץ follows long-standing procedures to achieve this success. טכנית מקוונת גליונות, מחירים בזמן אמת, חילופי מידע ניתן לגשת בקלות. החסרונות של מסחר לא האיש באמצע במניות באינטרנט? ואילו עתה הזכרתי זה כיתרון, גם חיסרון. רוב התביעות שלי היו מניות שאינם עונים תוכנית השקעות שלי, אבל היו פעולות פשוטות, כי היו להיות שאוב וקידמה לעיל. לעתים קרובות, פשוט לקנות מניה אשר נמצאת בעלייה, והם בסופו של דבר צורך למכור באובדן. מתי לסחור פרוזדור של הנחה, אין עצירה אין מלעשות טעות. עם שקית של שירות מלא הבית, תכנון פיננסי שלך יכול לעזור מסנן הרע מעבירה של נבונים. טיפ יחיד זה יותר עשוי לקזז את העמלות. תוכניות השקעה? משא ומתן של מניות באינטרנט לא מגיע באופן אוטומטי עם תוכנית ההשקעה. למה אתם קונים מניה? מהי תוכנית יציאה אם דברים לא הולכים טוב? הוא הולך להשתמש השוליים? אתה רוצה לקנות את המניות של פרוטה (ואם כן, איזה אחוז יהיה תיק שלך שאתה להיות בסיכון?) הברוקר שירות מלא יכול לעזור ליצור תוכנית ההשקעה. סחר החוץ של סבילות הסיכונים שלך הוא אחד הגדולים ביותר להתמודד סיכונים תיק ההשקעות שלו. ההצעה הטובה ביותר שאני יכול לעשות עבורך הוא להסתכל על שילוב של שניהם. האוכלוסיות של מסחר מקוון, אך לדבר עם המתכנן של השקעה, לפתח תוכנית של השקעה וסחר במקום הראשון. אמנם ייתכן שיהיה עליך לשלם על הזמן שלך, תוכנית עסקית שלך יעזור לך להימנע מסיכונים מיותרים בעת מסחר מניות באינטרנט. 1source4stocks.com מספק סוחרים עם מסחר מקוון ואת אסטרטגיות השקעה טיפים. בחירות של קבצים חינם עבור מנויים למקור הראשי

9 דרכים פשוטות כיצד להפוך את העסק הראשון שלך אלה הם הקורס "כמו לשים את העסק הראשון שלי" מודולים המסבירים צעד אחר צעד באפשרותך לעשות כדי להכין את עצמך, יש עסק מצליח: יסודות נייר ועיפרון #1 לכתוב את כל המטרות שלך הדבר הראשון שאתה צריך כדי להתחיל עסק הם 2 דברים פשוטים ופשוט, נייר ועפרוןלעשות דבר כל כך יותר? אם נייר עיפרון, אבל זה לא להישאר עם הספק להגדיל את זה ל- 12 פריטים, אשר חיוניים ההזמנה כדי להתחיל את הרשימה המלאה כאן: פנקס עט מחשבון סדר היום חבילת תיקיות או תיקיות גודל אות פורטה-tarjetero דלפק והמחשב כיסא מנהלים הגיי 10. טלפון, חיבור לאינטרנט וחשבון 11 Hotmail. מדפסת 12. חיסכון בבנק בחשבון #2 כי שמתי עסקים? כאן מבקשת בדונו של העסק אפשרי #3 ADMIRES, מחקה עולה מנתח גב חזקות וחולשות של המתחרים שלך, מעריץ, מחקה חורג #4 לה החלטה ממשיכה pasiomn שלך, להחליט על-ידי offeringthat #5 כמו רוב חושב בשווקים, לא במוצרי מגדיר מי לעבור אותם למכור, לא תוכל למכור אותם #6 ללמוד את השוק Preguntalea שלך לקוחות פוטנציאליים הזקוקים #7 תשקיע כמה? להתכונן לשרוד שלושה חודשים ללא זכייה דבר ולמקם את סדר ראשון #8 ניירת משפטית מחפש באתרי האינטרנט של עיריות הניירת כדי לפתוח עסק, לכל הבסיסי הוא להירשם באסיינדה #9 הרשימה הסופית כדי להתחיל לקבל רשימה של כל מה שאתה צריך לבצע אתחול לתוך הקורס, המפרט את כל הנקודות כך תלמד לעבוד בצורה מאורגנת, הבניית בסיס כדי להפעיל את העסק הראשון שלך, מבקש מידע נוסף בדף האינטרנט שלי. בעניני עסקים תמיד כדאי לפנות ל ח'כ סמוטריץ.

רומר ולמד השוואתית בספרות קופנהגן. (דרך אגב, ÿdonde הן בספרד כמו מעלות רגיל במדינות אחרות?). הוא עבד ב הפרסום והקולנוע בתור תסריטאי ו שחקן קולנוע. הוא גם כתב כמה מאמרים על התנהגות קולקטיבית. שוכן בכפר הדני, הרומן מציג אותנו בפני היבט מוכרת של היחסים בין מדינות מרכז אירופה: לשוליות סבלה על ידי הגרמנים לאחר מלחמת העולם השנייה.

הסיפורים קישורים מלל נלווה הנוגעים חברי משפחה דנית עם ממוצא גרמני באמצעות אמו, שמירה זרז, ביצוע הומוגנית בכל הסיפור, הילד מספר בגוף ראשון, העבר. הרומן מכסה תקופה נרחב: מאז מלחמת העולם השנייה עד שנות ה-70. לאחרונה מצאתי אצל ח'כ סמוטריץ אוזן קשבת . במהלך הקריאה מקבל תחושה מוזרה: למרות התחושה כי הילד הגיבורה מספרת מ לבגרות, נתפשת ילדים וגוון חפים מפשע. מבלי להזניח את מלנכוליה ועצב שחוו את Knud קטן (Narrator), הם יכולים להיות קטעים לדוגמה מאוד שנון ומצחיק. אני ידגיש שניים: מצד אחד יום ההולדת Knud קטן.

תערובת של עצב, בושה ורכות, רומז כל שמץ של כעס, רק קמצוץ, המהווה הסכום שמתאים לזכרו של ילד. לעומת זאת, ההגעה של סבתא שלה לחג המולד. לנחמה של האח, החוויה משונה של בוז המונית, בוטה של חצות כדי להפוך את vecinosa ¦ קריאות על זה מקרין תמיד אשליה, פחדים ותקוות גלוי הילדות שלו. הרומן מסתיים עם הצהרה ברורה של שנאה ותיעוב שמרגיש Narrator למי התפרנסו מן הילדות וההתבגרות שלו מלא פחדים, חוסר הביטחון, השפלות. סלידה ושנאה, שוב, זה מרגיש על אותם ממצאים הנרטיב שלה לשיא הטבעי, ולכן לא פחות depravante, החמרה של הוריהם. במיוחד מאמא שלו, הוביל באכזריות מעוז של המקור הגרמאנים של משפחת בסביבה חברתית שלילית. כפי שכבר צוין, הרומן יש חוט מנהל: Knud קטן. אבל אנחנו יכולים לקחת את והמשפחתי של נפרד ולא תהיה להם עקביות לבד.